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Ética para Amador
Lectura recomendada para: 2º Ciclo de ESO
Género literario: Ensayo

Sello: Ariel
Colección: Biblioteca Fernando Savater
Páginas: 144
Materia: Filosofía   
Encuadernación: Tapa blanda

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PVP (IVA incluido): 12.90€
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Resumen:

Ética para Amador es una obra ensayística. Siguiendo la estructura de una larga carta dirigida a un adolescente, el autor analiza algunas de las cuestiones éticas más esenciales para la sociedad actual: el correcto ejercicio de la libertad, la aceptación de la responsabilidad, la necesidad de la convivencia entre humanos para poder llevar una vida plena, el saludable deseo de disfrutar de la vida y de los placeres que ésta nos ofrece, la ineludible relación entre ética y política y la obligada reflexión acerca de cuestiones como la conservación del planeta o la realidad de la inmigración. Mediante un lenguaje accesible y cercano, Savater logra que seamos conscientes de la relevancia que tienen en nuestra vida las consecuencias derivadas de nuestras decisiones diarias.

Fragmento:

«Lo mismo que nadie puede ser libre en tu lugar, también es cierto que nadie puede ser justo por ti si tú no te das cuenta de que debes serlo para vivir bien. Para entender del todo lo que el otro puede esperar de ti no hay más remedio que amarle un poco, aunque no sea más que amarle sólo porque también es humano... y ese pequeño pero importantísimo amor ninguna ley instituida puede imponerlo. Quien vive bien debe ser capaz de una justicia simpática, o de una compasión justa.» (p. 96)

«Sólo confía en ti y en tus semejantes, en lo que podemos (¡podéis!) hacer todos juntos con sólo quererlo de verdad. Inteligentemente.» (p. 141)

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Ideas centrales:

  • La libertad responsable.
  • La buena vida humana.
  • La convivencia entre todos los seres humanos.
  • La responsabilidad política del ciudadano.

Temas:

  • Ética y conducta
  • Juventud / adolescencia
  • Libertad
  • Convivencia
  • Moral

Transversalidad:

  • Lengua: La importancia del lenguaje como elemento fundamental para la convivencia humana.
  • Literatura: Intertextualidad.

Competencias básicas:

Social y ciudadana

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